Filter by

  • Publication Year
    To
  • Availability
  • Attachment
  • Collection Type
    See More
  • General Material Designation
    See More
  • Location
  • Language
Found 7 from your keywords: subject="Pendidikan Pra Sekola...
cover
Implementasi dan inovasi kurikulum PAUD 2013 : program pembelajaran berbasis …
Comment Share
DahliaNitaSuyadi

Multiple intelligences menyatakan bahwa kecerdasan tidak hanya satu (IQ), tetapi berwajah banyak. Di sisi lain, multiple intelligences yang semua berupa teori ketika masih di dunia psikologi harus berubah menjadi “strategi” ketika memasuki dunia edukasi menjadi persoalan tersendiri bagi guru. Akibatnya, paradigma besar tersebut tidak berimplikasi bagi meningkatnya kualitas pembelajaran, kec…

Edition
Cet. i
ISBN/ISSN
978-979-692-570-4
Collation
vii, 156 hlm.: ilus.; 24 cm
Series Title
-
Call Number
372.21 SUY i
cover
Konsep dasar PAUD
Comment Share
Maulida UlfahNita Nur MuliawatiSuyadi

Tanpa adanya pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dasar PAUD, siapapun akan keliru memahami PAUD.rnrnBuku ini membahas segala sesuatu mengenai PAUD secara komprehensif, mulai dari PAUD, pandangan para filsuf di bidang pendidikan anak, prinsip-prinsip PAUD, karakteristik perkembangan anak, kualifikasi guru PAUD, peran orang tua terhadap keberhasilan lembaga PAUD, isu-isu kontemporer PAUD …

Edition
Cet. vi
ISBN/ISSN
978-979-692-153-9
Collation
vi, 193 hlm. ; 24 cm
Series Title
-
Call Number
372.21 SUY K
cover
Manajemen PAUD
Comment Share
H.E. MulyasaPipih Latifah

Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang paling tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan di sini bahwa keberhasilan seseorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD. rnrnPendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk m…

Edition
Cet. v
ISBN/ISSN
978-979-692-103-4
Collation
viii, 268 hlm. ; 24 cm
Series Title
-
Call Number
372.21 MUL m
cover
Belajar dan pembelajaran PAUD
Comment Share
MursidNita Nur Muliawati

Akhir-akhir ini banyak masyarakat yang berkeinginan menguasai, mendalami, bahkan menjadi pengelola PAUD. Keinginan tersebut sudah banyak terlaksana di masyarakat, tetapi tanpa didasari dengan ilmu tentang PAUD. Berdasarkan fakta, pembelajaran pada anak usia dini yang terjadi di lapangan sekarang ini masih banyak bernuansa Calistung (membaca, menulis, dan berhitung) yang secara sadar ataupun tid…

Edition
Cet.ix
ISBN/ISSN
978-979-692-644-2
Collation
ix, 165 hlm. ; 24 cm
Series Title
-
Call Number
37221 Mun B
cover
Bimbingan dan konseling PAUD
Comment Share
Khamim Zarkasih PutroPipih LatifahSuyadi

Meskipun Permendikbud No. 111 Tahun 2014 tentang Pedoman Bimbingan dan Konseling (BK) tidak menyebut secara eksplisit pentingnya BK pada pendidikan Anak Usia Dini (BK-PAUD), dalam Permendikbud No. 146 tentang Kurikulum 2013 ditegaskan bahwa PAUD wajib melakukan deteksi dini tumbuh kembang anak.rnrnSecara keilmuan, deteksi dini tumbuh kembang anak merupakan bagian dari ilmu psikologi, khususnya …

Edition
Cet. i
ISBN/ISSN
978-979-692-733-3
Collation
x, 246 hlm.: ilus.; 24 cm
Series Title
-
Call Number
372.21 PUT b
cover
Mengenal dan Memahami PAUD
Comment Share
HelmawatiPipih Latifah

Setiap manusia perlu pendidikan untuk menggali seluruh potensi yang dimilikinya. Pendidikan yang paling baik dan membekas adalah pendidikan yang dilakukan sejak dini. Oleh karena itu, pendidikan pertama dan utama yang dilakukan sejak dini harus diselenggarakan dalam keluarga. Untuk dapat membantu agar anak mendapat pendidikan sejak dini dan tumbuh serta berkembang dengan sempurna baik fisik, ps…

Edition
Cet. ii
ISBN/ISSN
978-979-692-631-2
Collation
vii, 132 hlm.: ilus.; 24 cm
Series Title
-
Call Number
372.21 HEL m
cover
Sukses menjadi guru PUAD
Comment Share
Asef Umar FakhruddinNita Nur M

Urgensi pendidikan bagi anak usia dini sudah diakui semua pihak sehingga orang tua, masyarakat, dan pemerintah memberikan perhatian serius terhadap pendidikan bagi anak usia dini. Oleh karena itu dibutuhkan erhatian sekaligus pendekatan taktis agar proses pendidikan atau pembelajaran yang dilakukan pada jenjang PAUD bisa berjalan dengan sukses.

Edition
Cet. i
ISBN/ISSN
979-602-446-231-4
Collation
ix, 144 hlm. ; 25 cm
Series Title
-
Call Number
372.21 FAK s