Bagi pendidik, memahami konsep dasaar pembelajaran merupakan suatu kekniscayaan. Terlebih dalam pembelajaran pada level usia dini memerlukan perlakuan yang intensif dibanding level level lainnya. Manfaat utama memahami konsep dasar tersebut adalah dapat lebih memudahkan pendidik dalam menentukan strategi, model, pendekatan, dan metode pembelajaran yang paling tepat, sehingga pembelejaran dilemb…
Buku ini akan mengulas secara mendalam mengenai manajemen pengembangan kurikulum PAUD. Mulai dari teori, hingga pengaplikasiannya. Di dalam buku ini, pembaca akan mendapatkan pengenalan tentang manajemen pengembangan kurikulum secara umum, pengenalan tentang satuan pendidikan anak usia dini secara menyeluruh, hingga tentang manajemen pengembangan kurikulum PAUD. Dilengkapi pula dengan studi kas…
Proses hidup makhluk hidup dimulai dari hal kecil; pohon berasal dari biji, hewan berasal dari embrio, dan seterusnya. Maka dari itu, saat-saat awal perkembangan makhluk hidup sangat penting demi kelanjutan hidup yang memadai. Tahap awal perkembangan yang baik akan membuat perkembangan yang lebih lanjut menjadi lebih sempurna, tidak terkecuali bagi manusia. Pembekalan pada tahap awal kehidupan …
Proyek belajar mandiri merupakan kebijakan pengembangan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk melayani pembelajaran siswa di sekolah. Kebijakan pembelajaran mandiri merupakan transformasi pendidikan untuk mencapai prestasi Sumber Daya Manusia (SDM) senior Indonesia yang memiliki rekor siswa Pancasila. Program ini juga dikenal sebagai kurikulum keragaman yang isinya …
Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang paling tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan di sini bahwa keberhasilan seseorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD. Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk me…
Akhir-akhir ini banyak masyarakat yang berkeinginan menguasai, mendalami, bahkan menjadi pengelola PAUD. Keinginan tersebut sudah banyak terlaksana di masyarakat, tetapi tanpa didasari dengan ilmu tentang PAUD. Berdasarkan fakta, pembelajaran pada anak usia dini yang terjadi di lapangan sekarang ini masih banyak bernuansa Calistung (membaca, menulis, dan berhitung) yang secara sadar ataupun tid…