Text

Metode penelitian pendidikan : kuantitatif, kualitatif, Kombinasi, R&D dan penelitian pendidikan

---

Buku ini memuat antara lain: 1) metode penelitian kuantitatif dan kualitatif saat ini sudah dapat digabungkan penggunaannya dalam penelitian, sehingga metode tersebut dinamakan metode kombinasi atau mixed methods. 2) teknik perhitungan untuk menentukan jumlah anggota sampel dilakukan dengan memperhatikan sampling error dan confidence level; ada teknik perhitungan jumlah anggota sample dari populasi yang tidak di ketahui jumlahnya dan ada yang diketahui jumlahnya. 3) dalam penelitian dan pengembangan, diketemukan bermacam-macan desain dan level dalam penelitian dan pengembangan.rnrnMetode kuantitatif yang berlandasan pada filsafat positivisme, cocok digunakan untuk penelitian yang bermaksud menggambarkan keadaan populasi yang luas berdasarkan data sampel, menguji teori yang udah ada, menguji pemikiran baru, dan menguji produk yang sudah ada atau produk baru hasil pengembangan atau penciptaan. Metode penelitian kualitatif yang berlandasan pada filsafat enterpretif cocok digunakan untuk penelitian yang bersifat eksplorasi sehingga menemukan sesuatu yang baru, memahami mana dari suatu peristiwa, memastikan kebenaran data, mengkatergorikan data, mengkonstuksikan fenomena, dan menemukan hipotesis.rnrnPenelitian yang bertujuan menghasilkan rancangan produk baru dapat menggunakan metode kualitatif, penelitian yang bertujuan menguji produk baru yang telah ada dapat menggunakan metode kuantitatif eksperimen, penelitian yang mengembangkan dan menguji produk yang dikembangkan dan produk yang diciptakan dapat menggunakan metode kombinasi, desain sequential exploratory.rnrnMetode penelitian kuantitatif, dan kualitatif tidak perlu dipertentangkan, karena justru saling melengkapi. Penelitian yang menggunakan metode kombinasi akan menghasilkan data yang lebih sempurna.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370.2 SUG m

Publisher

Bandung : Alfabeta., 2019

Collation

xii, 908 hlm. : ilus, ; 24 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-289-520-6

Classification

370.72

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Ed. 3 Cet. 1

Subject(s)

Pendidikan, Penelitian
Penelitian, Metode

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Sugiyono

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment